Futbol en la Tierra

 El futbol y las demás competiciones deportivas nos dan a todos ejemplos de muchas cosas.

 En nuestro planeta tenemos multitud de países con sus propias lenguas y sus costumbres.

 Sin embargo el futbol es universal. Vale para todas las naciones. Tiene las mismas reglas. los mismos tiempos, iguales clasificaciones, en fin, todo está ordenado y regulado. Y pienso. ¿Por que no es posible que haya reglas universales, entendimientos comunes, orden y concierto como en el futbol y demás deportes?. Pensemos cuando se organizan las Olimpíadas de turno. A ella acuden todas las naciones de la Tierra. No hay problemas. Todos se rigen por los mismos principios, por las mismas reglas. ¿Por que no se hace para todo?. Sería un mundo feliz. Y llegando un poco mas lejos. Podríamos adelantar al futbol. Cada nación su idioma, eso sí, pero todos también un idioma común. Ya existe uno. Se llama Esperanto y es muy fácil.  

                                                                   Perdón

 Si no perdonas hay algo en el pasado que te tiene preso. El perdón nos libera del pasado. El perdón también es una exigencia. Jesús lo dijo: "Vete, y no peques mas".

                                                        Apuntes

 Me ha gustado mucho leer mucho. Desde pequeño con mis TBOS, mi adolescencia con mis novelas del aventuras y del oeste. Después ciencia ficción, libros de texto y siempre novelas policíacas, suspense, estudios, ensayos y todo lo que caía en mis manos.

 Era mi  costumbre anotar las frases o párrafos que llamaban mi atención. Conservo  varias libretas llenas de anotaciones. Algunas que me son mas significativas las vuelvo a recordar.

"Todos estamos englobados en el medio social de la familia, de la nación y de la humanidad. Soy hombre y nada que sea humano me es extraño."

 " Tener sentido social: Saber que los demás existen. Formamos con ellos una persona moral en todo. Sentir con los otros es ponerse en su lugar. Eso da origen a la simpatía. Tener idea del bien común y de la justicia social: El individuo no puede gozar de forma egoísta de todas las ventajas que le proporciona la sociedad. Servir al bien común."

  "Decir yo mando es ridículo. Decir soy yo quien tiene razón es pedante. Decir tenéis que habérosla conmigo es rencoroso y tiránico. El yo es odioso, y máxime en el ejercicio de la autoridad. La verdadera humildad es la verdad. No atacar jamás a quien es mas débil que yo ni retroceder jamás ante quien sea mas fuerte."

  "Etapas por las que pasan el niño y el joven: 1ª etapa. Del candor. El niño ni sospecha la existencia de la sexualidad. Sin embargo irreflexivamente hace preguntas a los padres que deben contestarles como lo que es. Hablarles de cigüeñas, de París, etc. es engañarlos. Es mucho mejor hacer intervenir a Dios con toda sencillez, cosa que está de acuerdo con la verdad. 2ª etapa. El niño está intrigado e indaga algunos hechos delicados. Entonces hablarles sobre la vida vegetal, animal, etc. y de que el amor es el origen de la vida. 3ª etapa. En el niño se realizan transformaciones íntimas y nace el peligro de actos solitarios y compañeros viciosos. Un examen médico pudiera ser oportuno. Papel del confesor muy importante. Papel de los padres fundamental para vigilar las relaciones del niño y hablarles claramente. 4ª etapa. Enseñar claramente y limpiamente las cosas como son. 5ª etapa. En estos momentos debe darse al chico/a una doctrina clara, sólida del matrimonio y la pareja."

                                                       Retazos

 Yo me apunto a un partido nuevo, el BPT, cuyas siglas quieren decir Bien Para Todos.

  El mundo. Los seres que lo habitan nos demuestran la existencia de un Dios. Algunos nos dicen que todo existe porque ha evolucionado. Que generación tras generación han llegado a ser lo que son. Y pregunto: ¿Y el principio?. Algo tuvo que ser el principio. Y sigo preguntando: ¿Y las rocas, el aire, el agua...?. ¿También han evolucionado?. ¿No es cierto que siempre han sido lo que son?. Y mas claro. ¿Quién creó el espacio inmaterial, el sitio, el inmenso lugar universal donde se ha desarrollado la vida, donde están las estrellas y los cielos? ¿Quién creó este marco?. Puedo llegar a admitir la teoría de la evolución de las especies, pero ¿quién es capaz de demostrarme la aparición de lo inmaterial?. ¿Quién puede decirme como es posible la existencia del espacio eterno e inmenso donde todo lo que vemos y lo que adivinamos existe?. Es de necios no creer en Dios.

 Eres rico materialista cuando llega un momento en que ya no sabes lo que tienes. Olvidas cuanto son tus ahorros. Te sobra el pan de cada día y llegas a tirarlo a la basura o se te pone duro. Desperdicias comida... Eres rico, mas o menos pero eres rico.

 Eres pobre materialista cuando miras la última peseta. Aprovechas todo lo que tienes. Comes hoy lo que te sobró ayer. Encuentras deleite en ese plato especial que te preparan. Siempre sabes el dinero que tienes. Eres pobre. Mas o menos, pero eres pobre.

 Eres rico en tu espíritu cuando pasas por la vida haciendo el bien. Sonríes a todos. Impartes alegría. Enseñas. Educas. Eres Maestro aunque no seas maestro. Eres rico cuando olvidas a la vuelta de la esquina los males que te han hecho, los rencores y las envidias. Eres rico si tu paso por el mundo lo vas llenando de amor. Mas o menos, pero eres rico.

 Eres pobre en tu espíritu cuando cierras tu corazón a los problemas de los demás. Cuando siempre vas "de serio" por la vida. Cuando tienes las manos vacías. Eres pobre cuando sabes que eres ejemplo para nada y para nadie. Cuando siempre piensas mas en tener que en ser. Eres pobre, mas o menos, pero eres pobre de espíritu.

  

                                                                   Aún podemos cantar

 Una flor nació sobre el estiércol y dio su aroma.

 La paloma blanca se posó en el campanario del cementerio.

 Una mariposa voló sobre una mierda.

 Veo un niño en una choza. Y rie.

 Hay una escuela sin patio. Y los niños juegan.

 Fluye un rio sin hierba y susurra entre las peñas.

 Las cigüeñas revolotean sobre el estercolero.

 Aún estamos a tiempo.

 La riada limpia el rio contaminado. 

 Dios sigue confiando en nuestra libertad.

 Aquel niño planta un árbol junto a la tierra quemada.

 La anciana del pueblo canta un romance mientras un joven vomita su borrachera.

 Bajo mi ventana "la movida" alborota mientras mi hijo escucha "la sinfonía fantástica" de Berlioz.  Aún estamos a tiempo.

 ¡ Qué fácil es arrancar la sonrisa en el  niño!

 ¡ Qué bonito es el campo visto con ojos limpios!

 ¡ Qué alegre la amistad cuando vamos unidos!

 ¡ Que limpia la ciudad después de un jueves lluvioso!

 Hubo una gran sequía, pero volvió a nacer la primavera.

 ¡ Como nos sonríe el sol, el agua, la tierra, el aire, cuando cuidamos de ellos!

 Aún estamos a tiempo. Hoy, ahora, ya, aún estamos a tiempo.

  

                                              Educar en valores

 Estamos en una época de cambios sociales importantes. Siempre la sociedad está cambiando pero en los últimos tiempos, no es que cambie, es que corre.

 Por ello se hace necesario fijar una serie de normas aceptadas y asumidas por todos para que esta sociedad que es de todos, no se nos vaya de las manos. A estas normas , que no solo deben estar escritas, estudiadas, pensadas....sino que deben ser cumplidas y aceptadas, podemos darle el nombre de valores.

 El proceso intelectual que se sigue para llegar a la vivencia de los valores como bien último de todo ser humano es el siguiente:

  MEMORIZAR....ANALIZAR.....COMPRENDER...SINTETIZAR......APLICAR......VALORAR.

 Lo que se memoriza, lo que se estudia y aprende y comprende vale en tanto cuanto seamos capaces de aplicarlo en nuestra vida diaria. Lo demás se olvida y solo tuvo una aplicación fugaz en el poco tiempo en que nuestra inteligencia lo retuvo.

 Si lo aprendido somo capaces de analizarlo y sintetizarlo en hechos puntuales de nuestra vida, llegando a actuaciones concretas, estaremos alcanzando las mayores y mejores metas del conocimiento. Si, por fin, todo nuestro bagaje cultural obtenido no solo en los libros de la escuela y de la familia, sino también de nuestras propias experiencias y de nuestras relaciones con los demás, han creado en nosotros una manera de ser, de actuar, de comportarnos, en definitiva hemos asumido una serie de valores, habremos llegado al último peldaño de nuestro desarrollo como persona. 

 Los conocimientos se olvidan. Los comportamientos permanecen. Lo que se siente es mas importante que lo que se sabe.

 De aquí podemos deducir uno de los principales fallos de la educación actual en el año 2000.

 Las programaciones, las enseñanza, los libros de texto, ofrecen principalmente conocimientos, saberes, teorías. Pienso que debería comenzarse por aplicar y valorar vivencias y comportamientos y a partir de ello programar los procedimientos, conocimientos, actividades, etc. y que sirvan para potenciar esos valores. Este debería ser el punto de apoyo de toda programación educativa y no la carga de conocimientos que hay en la actualidad.

 Comparo la formación en valores con las raíces de una planta. Son el sostén, el medio por el que se alimenta principalmente y que da vida a todo.

 Los valores en el ser humano son el fundamento y raíz de todos sus comportamientos. Hacen que: Sea tolerante, mas no permisivo. Acepte tanto sus éxitos como sus fracaso. Ser selectivo: ser capaz de decir sí y no. Conocer las necesidades de los demás. Reconocer las propias deficiencias. Saber asumir riesgos.

 En un mundo en el que cada día vemos, leemos, oímos...barbaridades que comete el ser humano contra la dignidad y libertad de los otros, se hace necesario este tipo de educación.

                                                       Recuerdos

  Hojeando una carpeta me encontré una hoja amarillenta y casi rota que al leerla me recordó mis tiempos en Madrid. Tres meses y medio. Septiembre a Diciembre. Intentando sobrevivir con muy poco dinero ya que no había conseguido beca y solamente la diferencia entre mi sueldo de maestro en Nogales y el de mi sustituto. Copio a continuación el texto de dicha hoja.

 "En la parte superior izquierda está el escudo de la Universidad de Madrid con la siguiente leyenda: Universitas Complutensis. Universidad de Madrid. Núm. 39. Universidad de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras. Examen de ingreso. Curso 1955-1956. Don Francisco Sansón Moreno, natural de Plasencia, provincia de Cáceres, nació el 4 de junio de 1935. Ha quedado matriculado en esta Facultad para dicho examen pudiendo presentarse ante el tribunal con esta papeleta. Madrid 24 de septiembre de 1956. El secretario, firmado ilegible. En la parte inferior izquierda hay  un sello móvil de 0'50 y una fotografía del interesado matados con la siguiente inscripción. Universitas Complutensis. Universidad de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras. Secretaría.  Al dorso. En los exámenes ordinarios ha obtenido este alumno las siguientes calificaciones. 1º ejercicio 2º ejercicio. 3º ejercicio. 4º ejercicio. Madrid...de...de195. El Secretario del tribunal. Los cuatro encerrados en una llave diciendo. Aprobado. Madrid 29 de septiembre de 1956. El Secretario del tribunal. Firmado A. Romero.

 Haber aprobado mi ingreso en la Facultad no me valió de nada. Mis padres no podían pagar mi estancia en Madrid. Tampoco me concedieron la beca que solicité.

 Aprobé las oposiciones a Magisterio en 1958 y permanecí en Santa Amalia  hasta junio de 1959. En concurso de traslado logré plaza en Nogales pero solicité licencia para estudiar en Madrid Filosofía y Letras en la Complutense, alegando mi aprobado. Me fue concedida con la condición de pagar yo a mi sustituto. Me quedaban unas 200 pesetas. A pesar de ello acepté y marché a Madrid en septiembre de 1959.

 Intenté sobrevivir en Madrid. Alquile una habitación en la Calle Alcántara, cerca de la plaza Mayor, a un matrimonio de artistas que se llamaban Mabel and Rousel. Iba a veces a la Facultad. Otros días intentando buscar algún trabajo. Conseguí ser "agente" de la compañía Adriática de Seguros. Me daban una lista con direcciones de familias que habían tenido algún bebé y yo tenía que visitarlas para intentar hacerles un seguro de vida. No conseguí hacer ni uno. En la última visita me invitaron a entrar y a sentarme. La señora comenzó a llamar a sus hijos. Eran 4 y finalmente me presentó al número 5, que era el último nacido. Y me dijo: "Lo siento mucho. pero usted comprenderá que no puedo hacer 5 seguros a mis 5 hijos.  Lo siento". Me levanté para irme y le contesté: " Señora, lo comprendo. Usted perdone".

 Aguanté un poco más en Madrid. Fui a algunas clases. Me alimentaba mal y poco. Mucha mayonesa, pan y tocino de jamón. Y terminé volviendo a Nogales donde me reincorporé en enero de 1960.