En defensa de los pueblos

 Comenzamos afirmando que los pueblos, todos los pueblos necesitan ayudas, Y muchas. Y urgentes. Si eso no se hace, tenemos muy claro que acabarán desapareciendo Poco a poco, lentamente, A medida que sean mas pequeños. Por eso necesitan atención urgente.

 Si en los pueblos habitan personas, familias, igual que en las grandes ciudades, es lógico  y de ley que también tengan los mismos posibles servicios públicos mínimos necesarios.

 Comprendo que en muchos pueblos no sería posible poner un supermercado, distintas tiendas especializadas, ni un gran hospital, pero si podría haber todo lo básico e imprescindible como agua corriente, electricidad, internet, tienda multiuso, alcantarillado, etc.

 Y en el caso de pueblos muy pequeños cabría la posibilidad de agrupamiento para poder compartir servicios incluyendo los sanitarios y educativos.

 Pongamos un ejemplo posible. "Pescueza, 150 habitantes, a 6 Km de Portaje que tiene 400 vecinos. Pescueza a 2 km.de Cachorrilla con 103 vecinos . Pescueza a  17km. de Ceclavín, que tiene 1.700 vecinos. Si el Centro de Salud se ubica en Pescueza la distancia mayor sería 17 km a Ceclavín, 6 a Portaje y 2 a Cachorrilla. Se podría  tener un Centro de Salud con médico, enfermería y ambulancia con atención rápida a estos cuatro pueblos. Si el Centro  de Salud se sitúa en Ceclavín tampoco estaría mal con una distancia límite de 25 km.

 Y hay servicios que son solamente de los pueblos y a los que se deberían atender de forma preferente. Son los servicios de limpieza. Y no me refiero solo a la limpieza viaria sino a la limpieza alrededor de los pueblos, No se puede consentir que las propias viviendas sean las que paren el fuego de los incendios que puedan producirse.

  

 

                                Motivación

   Lo que el niño pueda aprender en la escuela depende mas de su interés que de su inteligencia.

  La primera motivación de la lectura es el deleite que produce descubrir una nueva actividad.  Otra motivación es la expansión del "yo". Todos hemos comprobado la alegría que suscita en los niños el avance en sus libros iniciales de lectura. Viajar por el mundo  de la fantasía, identificarnos con los personajes supone un fuerte motivo para incrementar los hábitos lectores.

 Sin duda el juego es una actividad innata en el niño. Si logramos que la lectura se meta en el mundo del juego haremos que sea sumamente motivadora y que los niños se lo pasen fenomenal.

  Descubrir cosas y lugares desconocidos, escapar de la realidad, buscar ideales, conocer la vida de otros seres y de otras personas, distraerse y divertirse, serán todas ellas motivaciones muy útiles.

  El texto anterior fue escrito en 1990 como parte de un proyecto de innovación pedagógica. Hoy, en 2026 ya tenemos móviles. Todos. Incluso los niños. ¡Qué pena!. 

                                                  De un curso impartido,,,

  La motivación tiene un enorme valor en el aprendizaje de la lectura. Aún es mayor si se tiene en cuenta la importancia de la lectura como base de todos los conocimientos futuros. 

 Cuando descubrimos el verdadero interés de un niño, tendremos en nuestras manos la clave de la motivación. Este interés surge cuando se conversa con el niño, se le observa y se le brinda la oportunidad de expresarse libremente. Para que adquiera el amor por la lectura debemos llegar a que experimente el deseo de leer. No se puede suponer que los niños de primer grado disfrutaran de  un libro determinado solo porque figura en la lista de libros para el primer grado.

 Los maestros deben leer los libros antes de recomendarlos para estar  en condiciones por sí mismo de que tal o cual libro les encanta a los niños.

 Se puede afirmar que no existe un solo libros que todos los niños deberían leer pero se tendrían que saber las motivaciones de cada alumno.. El tiempo que el maestro dedique  a esto sería tiempo bien empleado. Orientar en la lectura es una de las misiones mas importante en la enseñanza.

  

   De mis tiempos de maestro copio el siguiente texto.

  Muy urgente detectar deficiencias en el aprendizaje de la lectura. Debería hacerse a principìo de curso al menos con los alumnos dudosos.

  Refiriéndonos a primero EGB exponemos un ejemplo de posible prueba.

  "Al caminar por la calle un niño se cruzó con un pobre viejo que se guiaba con un bastón. El ciego, al oír los pasos del niño, le dijo: "Por favor ayúdame a cruzar la calle". El niño no quiso  oírle y siguió su camino."

 Este texto se distribuirá entre los alumnos dejando que lo lean en silencio durante 2 minutos. Después y sin tenerlo a la vista se hará el siguiente control:

 ¿Con quien se cruzó el ciego?

 ¿Qué le dijo  el ciego al niño?

 ¿Qué hizo el niño ?

 ¿Por qué no podía cruzar la calle sin ayuda?

 ¿Qué piensas tú de ese niño?

 ¿Qué hubieras hecho tú?

 ¿Para qué llevan los ciegos un bastón?

 ¿Qué podría haber pasado si cruza la calle?

  Evaluación: 7,8--Alta comprensión. 5.6--Media. 1,2,3,4 ---Baja.

                                                       Sorpresa linda

         HE INVESTIGADO EL SIGUIENTE ESCRITO Y LLEGUÉ A LA CONCLUSION DE QUE ES FALSO CREADO POR IA. LO SOSPECHÉ CUANDO OBSERVÉ COMO, A PESAR DE LA IMPORTANCIA DE ESTAS DECLARACIONES, NO SE COMENTABAN Y ACLARABAN NI PUBLICABAN EN NINGÚN OTRO MEDIO. A PESAR DE ELLO LAS MANTENGO COMO PRUEBA DE ENORME ESTAFA.  TAMBIÉN ADMITO QUE ESTOY DE ACUERDO CON ALGUNAS AFIRMACIONES.

 Acabo de oir las palabras del Papa León sobre 15 cambios que efectuará en el gobierno de la iglesia católica. Solo pude oir seis porque se me cortó el video.

 Lo primero fue eliminar toda clase de títulos en la iglesia. Fuera monseñor, eminencia, etc  etc. Solo queda el de Padre o Pastor.

 El segundo eliminar el banco vaticano y reconvertirlo en un conjunto de Fondos Eticos para usar contra la pobreza y en ayuda de iglesias.

 El tercero Ministros de Misericordia

El cuarto fue ordenar casos de abusos con total transparencia y apoyo a la sociedad civil-

El quinto fue que los sacerdotes que fueran propuestos para ser obispos pasaran antes un año en parroquias pobres o en misiones.

El sexto que dijo fue declarar las nulidades matrimoniales en base a la misericordia.

       página 353                                              Recuerdos religiosos

   Tendría yo  15 o  16 años, Eran los años 50 a 60.. Durante la época de cuaresma estaba prohibido comer carne. Después con los años ya desapareció. También recuerdo que en las misas y actos litúrgicos los sacerdotes oficiaban de espaldas a los asistentes. Después con los años también desapareció. Y recuerdo muy especialmente que decían las misas y algunos actos litúrgicos en latín, Un idioma difícil de entender por la mayoría. Yo sí entendía algo porque lo había estudiado y me gustaba porque era la gran fuente de donde había nacido el español, y me sonreía al escuchar a la gente variados desatinos. Con el tiempo también desapareció totalmente con cierta pena para mí, Recuerdo a los hermanos maristas, donde estudié, y como para jugar al frontón se alzaban la sotana y los veía muy graciosos. Con el tiempo también pasó la sotana. Lo que veía realmente  cómico y no entendía por qué se hacía, era un redondelito sin pelo que llevaban en la coronilla. Con el tiempo ya no volví a verlo, Pasados bastantes años recuerdo que al rezar el padrenuestro ya no se decía que Dios perdonara nuestras deudas sino nuestras ofensas. Y me pareció muy lógico que fuera así.

  Ahora, en 2026,pienso y opino que siguen existiendo cosas que habría que cambiar. Las más urgentes, a mi juicio son: Unir a todas las religiones cristianas, El cristianismo tiene un origen común en Jesucristo. Pues eso, Dar mas protagonismos a las mujeres en la iglesia católica, Permitir la posibilidad de matrimonio en todos los casos y sectores de la sociedad que al igual que el orden sacerdotal es un sacramento, Variar algunas palabras en la liturgia como ejemplo está sentado a la derecha, altísimo, aleluya... y otras. Mejor: está con el Padre, amadísimo, alegría. Si ya se hizo antes ¿por qué no se hace ahora?.

  

                                                                 EUCARISTIA 

 Hay quien duda de la presencia de Jesucristo en la eucaristía. 

 A todos esos les traslado la historia de mi amigo Justo.

 En 1.970 Don Sebastián Hidalgo falleció en su "casona" de un pueblo de Extremadura. Fue persona cariñosa, entregada a los demás y en especial a los suyos. Quiso que siempre le recordaran y para ello colocó en la enorme vitrina de su casa 100 tazas iguales con la siguiente inscripción: "De vuestro Sebastián a mis descendientes. Cuando bebais, recordadme".

 Y ahora voy a lo nuestro. Si mi amigo Justo Hidalgo recuerda y reza por su tatatarabuelo cuando mira y usa su taza, ¿como podemos dudar que Jesús, el Cristo que además era Dios, no pudiese decir al pan y al vino que "esto es mi cuerpo y mi sangre" y "haced esto en mi recuerdo". Yo lo comprendo. A El.