Recuerdos

  Hojeando una carpeta me encontré una hoja amarillenta y casi rota que al leerla me recordó mis tiempos en Madrid, tres meses y medio. Septiembre a Diciembre. Intentando sobrevivir con muy poco dinero ya que no había conseguido beca y solamente la diferencia entre mi sueldo de maestro en Nogales y el de mi sustituto. Copio a continuación el texto de dicha hoja.

 "En la parte superior izquierda está el escudo de la Universidad de Madrid con la siguiente leyenda: Universitas Complutensis. Universidad de Madrid. Núm. 39. Universidad de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras. Examen de ingreso. Curso 1955-1956. Don Francisco Sansón Moreno, natural de Plasencia, provincia de Cáceres, nació el 4 de junio de 1935. Ha quedado matriculado en esta Facultad para dicho examen pudiendo presentarse ante el tribunal con esta papeleta. Madrid 24 de septiembre de 1956. El secretario, firmado ilegible. En la parte inferior izquierda hay  un sello móvil de 0'50 y una fotografía del interesado matados con la siguiente inscripción. Universitas Complutensis. Universidad de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras. Secretaría.  Al dorso. En los exámenes ordinarios ha obtenido este alumno las siguientes calificaciones. 1º ejercicio 2º ejercicio. 3º ejercicio. 4º ejercicio. Madrid...de...de195. El Secretario del tribunal. Los cuatro encerrados en una llave diciendo. Aprobado. Madrid 29 de septiembre de 1956. El Secretario del tribunal. Firmado A. Romero.

 Intenté sobrevivir en Madrid. Alquile una habitación en la Calle Alcántara, cerca de la plaza Mayor, a un matrimonio de artistas que se llamaban Mabel and Rousel. Iba a veces a la Facultad. Otros días intentando buscar algún trabajo. Conseguí ser "agente" de la compañía Adriática de Seguros. Me daban una lista con direcciones de familias que habían tenido algún bebé y yo tenía que visitarlas para intentar hacerles un seguro de vida. No conseguí hacer ni uno. En la última visita me invitaron a entrar y a sentarme. La señora comenzó a llamar a sus hijos. Eran 4 y finalmente me presentó al número 5, que era el último nacido. Y me dijo: "Lo siento mucho. pero usted comprenderá que no puedo hacer 5 seguros a mis 5 hijos.  Lo siento". Me levanté para irme y le contesté: " Señora, lo comprendo. Usted perdone".

 Aguanté un poco más en Madrid. Fui a algunas clases. Me alimentaba mal y poco. Mucha mayonesa, pan y tocino de jamón. Y terminé volviendo a Nogales donde me incorporé en enero de 1957.

 

                                                  Alimentos.....

 Dios, al crear la Tierra y al ser humano, nos rodeó de todo lo que íbamos a necesitar para que a lo largo de nuestras vidas aprendiésemos a utilizarlo y a ser felices. Nos dejó el aire, el agua. las plantas, los distintos animales y peces.....es decir, todo para el uso y disfrute de su creación favorita, los seres humanos. Hombre y mujer a su imagen y semejanza. Nos creó con todo lo que necesitásemos en este paraíso para ser siempre felices. Y ¡ah!, se me olvidaba. Nos otorgó el mayor bien: La Libertad. Tan importante que hasta El la respetaba. Y desde el principio unas normas. La primera: "No comerás del fruto de ese árbol pero sí de todos los demás". Se desobedeció haciendo uso de la libertad. A pesar de ello Dios no nos la quitó. Se limitó a suprimir el paraíso. Y pienso. "¿Sería aquello como el cielo "?. Y además seguimos siendo reyes de la creación. Bajo nuestro dominio estaba todo: los cultivos, la caza, la tierra, el mar, y sobre todo la libertad ...solo teníamos que saber utilizarlos.

 Dios no destruyó su creación. Solo nos dio una nueva oportunidad. En eso estamos desde el principio de los tiempos. Nos envió señales para que volvíésemos a la senda del bien, Ejemplo fue el diluvio universal y las enseñanza de tantos profetas.

 Y llegó a mas. En su amor por los terrícolas, a los que había creado a su semejanza y  a la vista de nuestra falta de amor a lo largo de la historia, a los desastres, a las guerras, el desprecio a sus normas y a sus mandamientos, no quiso destruir la Tierra, siguió respetando la libertad que nos dio y llegó a mas, llegó al límite de su amor: nos envió a su Hijo Jesús. Y por medio de Jesús volvió a mostrarnos el camino. Desde entonces llevamos mas de 2.000 años conociendo, si queremos hacerlo, las enseñanzas de Jesús. En eso estamos. Y no vamos bien. ¿Hasta cuando ?.

  

                                                  Frases para pensar en "maestro"

 Exigencia consigo mismo y con el alumno. Maestro: nace y se hace. Trabajo continuo de superación. Estar al tanto de nuevas publicaciones y tecnologías. 

 Saber ver nuestros errores. Preparar las clases: Variedad en las explicaciones. Hacerlas interesantes. Claridad y variedad. Actualidad.

 Disciplina. Orden. Silencio. Compostura. Aseo. Urbanidad. En la escuela, como en el ejército y la iglesia, no puede haber democracia absoluta.

  Repetir, repetir, repetir. Muchos ejercicios. Nada de pasividad. Preguntar mucho principalmente para saber si entienden. Dialogar. Memorismo pero menos. 

 Ante los problemas disciplinares o académicos, buscar las causas. No siempre son los alumnos. Preparar exámenes: mínimos, medios y máximos. Conocer y controlar.

 Usar mas la tolerancia que el castigo. Normas aceptadas por todos. Quesepan la razón de las cosas. Recordarlas. Alabar lo mas mínimo y no insultar nunca.

 Llegar a lograr  la propia responsabilidad de los alumnos: disciplina, libertad. responsabilidad. Adaptada a cada uno/a según según su carácter. Que  los castigos sean útiles.

 Buena conducta no es igual a poca emotividad o pasividad. El alumno/a aprende mas afectivamente que intelectualmente. Conquístale.

 El estudio debe ser preferentemente en clase. Para casa trabajos atractivos. En casos difíciles pedir ayudas. Las correcciones hacerlas en casa o fuera de las clases.

 Libertad progresiva en razón de la edad y del comportamiento. Necesidad de maestros que eduquen y además enseñen. Los educadores debemos pedir esfuerzo.

 Contorno es el medio que nos rodea. Es físico, moral y social. Según sea el entorno de la persona así será su desarrollo espontáneo.

 Hay muchas definiciones de educación. La mejor: "Perfeccionamiento racional mediante el ejercicio adecuado de todas las actividades del educando para su máxima perfección"

 Castigar con dolor. Con el dolor del maestro. Que el alumno vea la necesidad del castigo. El buen maestro necesita dar ejemplo. Nuestro poder está en razón de nuestro saber.

 Una palabra tranquila o una mirada severa pueden bastar para corregir una falta. Confianza y afecto mutuo entre padres, educadores y alumnos. Dejarse guiar por la verdad.

 Responder con la verdad aunque a veces no sea completa. Hay que saber mirar, escuchar y sentir. San Ignacio: "En todo amar y servir".  Don Bosco: "Hazte amar si quieres que te obedezcan, porque quien se siente amado está seguro que su busca su bien".   

 Solo educa el que ama. Animar siempre. Si hay mas del 25% de suspensos, analizarlo con honradez. Control personal de cada alumno con datos personales.

 

                                               Hermano Tomás García Muro

 El 18-2-2008 me escribió el hermano Muro la carta que reproduzco a continuación.

 Querido amigo Paco: recibí tu carta por el fallecimiento del P. Sanz, gran hombre, gran cristiano, gran jesuita....gracias por tu atención. Además hemos vivido en la misma comunidad en Madrid, Aranjuez y Extremadura.

 Los años de "Guadalupe" en Badajoz fueron fecundos y felices como recuerdo. Gracias igualmente por lo que me dices de los antiguos alumnos que nos recuerdan con cariño, Les transmites mis saludos. Ya sabes estoy en esta enfermería de Alcalá a esperar la llamada del "Padre", le doy gracias por estar como estoy a mis 88 años. Lo único que tengo bien es la cabeza. Lo demás achaques y limitaciones humanas.

 Me gustaron los dos folios con la fábula de los ciervos y sobre la sonrisa de la madre Teresa de Calcuta.

 Lo que sucede en España y en el resto del mundo, estamos informados. El panorama no es halagüeño. Oremos a Dios. El es Padre. Nos ama y sabe lo que necesitamos y lo que nos conviene....pero hay que pedir. El gran misterio, la libertad del hombre, invita no fuerza si quieres. Y muchas veces frustramos sus planes amorosos. Le decimos "no". Eso es el pecado.

 Tengo mas cosas que son para hablar personalmente, no para escribir. Si algún día tenemos ocasión si vienes a Madrid, me agradaría mucho. 

 Un saludo a Menchu, tus hijos, y todos los amigos y compañeros de Guadalupe.

 Un abrazo fraternal de tu incondicional amigo.

                                                            Nuestra escuela (2)

 Los primeros alumnos debían echar a ovejas, burros y vacas de los campos de juego para poder celebrar partidos.

 Recuerdo que yo solía jugar con los alumnos de mi curso al balón durante los recreos. En cierta ocasión un alumno, Diaz Donaire, lanzó un balón tan medido y bien colocado que le hizo  exclamar ante la posibilidad facilona de que yo metiera gol: ¡Don Antonio, con la tarra!.

 Los primeros profesores de este colegio barrimos las clases, descargamos muebles y clavamos parte de la alambrada que al principio rodeaba la escuela Guadalupe.

 Finalmente es Miguel Lucas quien nos dice: Especial recuerdo de mi primer curso,(1964-1.965), cuando impartíamos Julio Fernández Casitas y un servidor las clases en una casa que había alquilado el colegio. Allí se instaló también el comedor y mientras nosotros dábamos clase, en otra habitación se cocinaba y se preparaba la comida. Apenas salíamos se disponían las mesas para comer. Al terminar, con toda rapidez, había que quitar platos y barrer para comenzar la sesión de la tarde.

 Quizás lo mas problemático era el recreo, pues al no disponer de patio, teníamos que llevar a los niños en rigurosa fila a la plaza junto a la iglesia parroquial. Allí venía la lucha con los niños, con la señora en la fuente y con el párroco que nos interpelaba cada vez que el balón caía dentro del recinto parroquial, deteniendo el balón que nos tocaba rescatar a nosotros, los maestros, no sin antes escuchar las reprimendas del señor cura. Y no digamos con las señoras que venían a llenar sus cántaros a la fuente pública ya que entonces San Roque no disponía de alcantarillado ni agua corriente.

 Entre aquellos alumnos guardo especial recuerdo de algunos que todavía me saludan y a los que he seguido en su evolución: Torrescusa, Miranda, Rodríguez Izquierdo, Tienza, Moreno Trejo Lolo, Castaño Carretero, Jiménez Muñoz. etc.

 Todavía me admiro yo mismo de la llamada clase de "Varia" que teníamos por las mañanas trasladados ya al pabellón A que entonces era el único edificio. Rodeado de mas de 100 alumnos tenía que enseñarles canto. Aquellos excesos los estoy pagando hoy con mi garganta resentida y gastada.

 Escena curiosa, por si no la recuerdas, era la hora de salir al recreo y contemplar a todos los alumnos haciendo "pis" a campo descubierto en los terrenos que hoy ocupan las "quinientas viviendas.

 Había mucho mas que contar. Muchas personas más que tendrían recuerdos y anécdotas curiosísimas. Basta por ahora con este botón de muestras de la historia viva de nuestra ESCUELA. 

                                                      Nuestra Escuela

 La historia de nuestra Escuela es la historia de sus gentes: de sus alumnos, profesores y personal no docente. Celebramos el 25 aniversario.

 Por eso, al pedirme que escribiera algo sobre la historia de la EGB, pensé que la historia viva estaba en las personas que, durante  esos años han entregado su vida a esta hermosa tarea.

 Pregunté a los primeros en llegar, a los pioneros. La primera respuesta me llega de Julio Fernández Casitas.

-Recuerdo de mis comienzos en la Escuela la entrega y disposición de todos para todo. De una manera especial recuerdo los pocos medios que teníamos y como, a pesar de ello, con ilusión, en el aspecto deportivo, conseguíamos tener los campos de deportes a punto, a base del trabajo de alumnos y profesores. Desde limpiarlos de piedras hasta fabricar las porterías con palos y cuerdas y pintar los campos cuando aún los terrenos no estaban explanados.

 Como anécdotas tengo varias. La primera es la del origen de los colores amarillo y negro. Un señor de Badajos nos regaló unas camisetas que tenían en el cuello y puños unas franjas amarillas y negras. Fueron las primeras que tuvimos. Cuando pudimos comprar otras, lo hicimos con esos colores.

 Otra. Teníamos costumbre de castigar cinco o seis por curso, los mas revoltoosos, a venir de una a tres horas castigados los jueves por la tarde, que era vacación. Y recuerdo que un jueves coincidió con la fiesta de San Isidro y me tocó a mí con los castigados. Mientras pasaban los romeros cantando nosotros estábamos allí y nadie se movió durante esas tres horas previstas hasta el final del castigo.

 Otra. Por falta de aulas en el Colegio, ya que solo estaba el pabellón A para Primaria y FP, se alquiló una casa en la  carretera de Madrid donde estábamos 3º y 4º (Miguel Lucas y yo).Esas mismas clases servían de comedor. Lo malo era el olor a garbanzos cuando entrábamos a las 3'30 de la tarde. Pero lo más curioso era que, como no había espacio para el recreo, trasladábamos a los niños a una explanada que aún hay junto a la iglesia de San Roque, donde jugaban al futbol y molestaban con las consiguientes greñas de Miguel Lucas y mias con el párroco porque caía la pelota en el patio de la iglesia.

 Miguel Caballero nos dice: Las "escuelitas". Así llamaban a nuestro colegio en los primeros tiempos. Las "escuelitas". Gracias al trabajo, a la ilusión y a la constancia de un grupo de hombre y mujeres, cada uno entregado a su tarea, aquellas "escuelitas de hace 25 años se han convertido en el Complejo Educativo que es ahora. Base de esta transformación fue el objetivo común que a todos nos guiaba: conseguir la mayor y mejor formación humana y cristiana en nuestros alumnos.

 Recuerdo con cariño a un alumno de aquellos tiempos. Se llamaba Expósito y estuvo todo un curso subiendo y bajando a cuestas a un compañero paralítico, Circujano. Salió un reportaje en Hoy con el título de "El Montacargas".

 Antonio Regalado, el mas veterano, nos cuenta lo que sigue: Recuerdo que en junio del 62, el P. Palencia habló con 40 maestros. Yo sabía que de ellos seleccionaría a unos cuantos. Mi sorpresa fue el día que nos convocó en el colegio de la calle Abril para hacer unas pruebas. A la hora convenida fuimos confluyendo maestros que nos conocimos pero que nunca esperábamos encontrarnos en aquel lugar. Fueron unas pruebas subjetivas muy  variadas. Nos prohibió que algunas recomendación llegara hasta él, que ya tendríamos noticias suyas, y que si no, en otra ocasión nos veríamos. Rafa de Miguel se presentó una mañana en bicicleta a decirme que el P. Palencia quería hablar conmigo. Nunca supimos los seis seleccionados  si estábamos contratados, lo que íbamos a cobrar, ni las horas que íbamos a estar en el Centro.

 Comenzamos las clases de 5º y 6º en unas aulas que nos cedió la Aneja en el `piso principal de la Escuela de Magisterio. Por febrero nos pasamos a Virgen de Guadalupe.

 Recuerdo que el traslado lo hicieron los alumnos y profesores. Tengo fotos que recuerdan la interminable hilera de alumnos cargados con mesas, sillas, encerados, y demás , atravesando las pasaderas del rio Rivillas. 

                                 Historial de Francisco Sansón Moreno

 Nace en Plasencia el 4 de junio de 1935. Vivió en Olivenza y después en Badajoz. Estudia en el colegio de los Hermanos Maristas. Ingresa en la Normal de Magisterio y aprueba las oposiciones en abril de 1958. También aprueba el ingreso en la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense Solicita beca de estudios pero le es denegada. En 1959 se incorpora en propiedad definitiva en la unitaria de Nogales. En 1961 por concurso de traslado pasa a Oliva de la Frontera, a la sazón pueblo de más de 10.000 habitantes. Realizó oposiciones aprobando con el número 12. En el curso 1962-1963 se funda el Colegio Libre Adoptado de Oliva de la Frontera, siendo socio fundador y profesor.

 A solicitud de la Compañía de Jesús, que dirige el Colegio Virgen de Guadalupe, cuyo titular es el Patronato Jesús Obrero, se le concede una plaza en el mismo, para comenzar en septiembre de 1964.

 A propuesta del Patronato es nombrado Director de la Graduada Virgen de Guadalupe por la Comisión Provincial de Enseñanza  Primaria, con fecha 16 de junio de 1967. 

 Siguió siendo Director de Enseñanza Primaria, más tarde de Educación General Básica y finalmente de Educación Infantil y Primaria hasta su jubilación en 2002.