S,E. (2) Orientaciones metodológicas.

 De poco valdría llenar las horas escolares de esta semana con el tema Extremadura si a esto no se uniese un ambiente general en el Centro que rodee al niño por todas partes con su región. De todos los educadores es conocido que forma más la actitud, el ambiente, el "duende" que se palpe en los aires del colegio, que los mismos contenidos. Por eso pretendemos crear durante toda la semana un "habitat"  total que envuelva a escolares y profesores.

 Para ello es necesario preparar:

 1. Carteles y frases alusivas que adornen los pasillos.

 2. Música ambiental extremeña en entradas, salidas y recreos.

 3. Entrega y reparto al exterior de propaganda relativa a la región.

 4. Elaboración y difusión de frases propagandistas  como estas: "Consuma productos extremeños", "Extremadura una", "Conozca antes Extremadura", "No vaya fuera, conozca lo suyo", "¿Conoce Guadalupe?, Extremadura hacia el futuro.......

 5. Invitar a diversas personas del lugar para hablar de temas extremeños o para participar en diálogos, puestas en común, etc. sobre Extremadura.

 6. Orientar a los alumnos de octavo para que organicen su viaje final por tierras extremeñas. Primero debemos conocer y amar lo nuestro. Incluso sería argumento gastar en lo nuestro.

 7. A nivel local sería muy importante implicar a las autoridades para participar de alguna manera en la Semana de Extremadura. Se trataría que todo  el ambiente se llenara de espíritu regionalista.

 Material que se prevee: Mapas regionales sobre Extremadura física, política, turística, etc. Podrían editarlo las respectivas Diputaciones. Y otros con solo el contorno de la región para que los alumnos actuen sobre ellos. Octavillas con slogans acerca de la región. Emblemas. Adhesivos para coches, cristales, libros,etc. Carteles turísticos alusivos a Extremadura. Podría encargarse Información y Turismo. Confección de preguntas para hacer encuestas. Discos de folklore extremeño. Diapositivas. Libros sobre Extremadura. Etc.