CONVERSACIONES OIDAS

  " Algunos equipos de fútbol  llevan en sus camisetas los colores de España. Otros llevan los de su Comunidad incluso en los brazaletes de los capitanes.
                  - Es verdad. Da la impresión también en el fútbol de que la unidad de España se descompone.
                  - Sí, es verdad. Desde que comenzó el Estado Autonómico se ha ido debilitando el Estado Español."

    - Buenos días, ¿es usted el director?.
    _ Si señora. Dígame.
    - Mire. He matriculado a mi niña en este Centro pero le tengo que decir que venimos trasladados desde el país vasco. Mi hija ha estudiado en euskera. Los libros no estaban en español, Yo les ruego que tengan paciencia y apoyo con ella.
   - Señora, Ya tenemos mas alumnos con ese problema. No se preocupe que por nuestra parte haremos todo lo posible. Peor los tuvo otro alumno de sexto que se marchó a un pueblo de Cataluña cuando destinaron allí a su padre

        -Doctor, anoche me tropecé y al caerme me lastimé el pié.

          Lo siento, No le he entendido. En esta consulta solo hablamos en catalán.

    No soy de derechas ni de izquierdas. Ni progresista ni conservador. Pienso que tanto en un partido como en el otro hay cosas negativas y positivas, Por eso soy de centro e intento asumir lo que mejor me parece de ambos. Mi partido no es ni de babor ni de estribor. Quiero ser como la proa que está en el centro del barco y cuyo objetivo es ir abriendo las olas.

                                        Francisco Sansón Moreno. Badajoz. sepbre de 2.008.

                                                                FRASES  PARA ANALIZAR

   Según el contexto en que palabras iguales se sitúen en distintos lugares de la frase ocurre que su significado es completamente distinto. Esto nos puede permitir hacer con nuestros alumnos ejercicios entretenidos de lenguaje a la vez que incrementamos su vocabulario y su mejor comprensión de nuestra lengua.

  Veamos algunos de los muchos ejemplos posibles.

  "Un guarda guarda la moto de su primo que está ocupado con un crucigrama de números primos"
  "¿No nadas nada?, No traje traje,"
  "Cuando vino traía una botella de vino"
  "No seas pelota y tírame la pelota"
  "No me libro de estudiar este libro"
  "Juan bota de alegría porque su prima vota a su partido antes de ir a ver el partido"
  "¡¡Hola!, perdona pero si no te apartas te tirará la ola"
  "Aquel joven tan bello tenía mucho vello en la cara"
  "El marinero desplegó la vela mientras el capitán leía a la luz de una vela"
  "Cuando salió Lucía ya lucía el sol en el cielo"

   De igual manera la separación en algunas frases cambia totalmente su sentido. Veamos.
   -" Paco, ¿Donde estás?. 
     Aqui me ando.
    ¿ Que entendieron, o que aquí estoy, o que estoy meando?.

  - Una simple coma puede variar totalmente el significado de lo que se dice.
    Lola me ha dejado, ¡joder!.
    Lola me ha dejado joder.

    Paco es un grosero. Paco no, es perfecto en todos los sentidos.

   Paco es un grosero. Paco no es perfecto en todos los sentidos.

   No es una buena noticia.  Pero si le ponemos un simple punto y seguido cambiamos totalmente el sentido de la frase :  No. Es una buena noticia.
   Y aún hay mas. Un humilde acento  puede cambiar totalmente el sentido de una frase. Veamos. "En ese acto había mucho público y yo publico esta noticia.

                                                           El perdón de otra manera

  Entre las variadas cosas por las que estamos viviendo el declive de nuestra iglesia católica cada vez mas acentuado en estos últimos años he reflexionado sobre el sacramento de la penitencia y se me ocurren las siguientes ideas.
  Creo que este sacramento del perdón debe existir. Es necesario. El mismo Jesús lo expresó: "A quién perdonéis........"
  Ya al principio de la misa se pide perdón por los pecados de cada uno. Me parece correcto y está muy bien. Si se le diera la importancia que debería tener  estoy seguro que se facilitaría la comunión y se valoraría más la labor evangélica. Por supuesto se mantendría la confesión personal con libertad.
  Pero su valor actual es practicamente nulo. De nada sirve el arrepentimiento y perdón de la misa si no le sigue una confesión privada al sacerdote.
   A eso voy. ¿Por qué no puede valer si hay sincero arrepentimiento y propósito de enmendarse?.
  Se podría mantener la confesión personal para quién lo desee o necesite consejo y que sea igualmente válido el arrepentimiento de la misa.
  Porque opino que en la confesión personal y privada hay varios problemas.
  1. Rechazo a contar cosas íntimas a una persona desconocida.
  2. Incomodidad del sacerdote al oir determinado tipo de confesiones y en especial las referidas al sexo. Pensemos en sacerdotes jóvenes.
  3. Aunque exista el secreto de confesión el sacerdote podría "estar marcado" mucho  tiempo ante el conocimiento de algunas confesiones: crímenes, violaciones, estafas, corrupción.......
    Pensamos que ya es tiempo que la iglesia revise variados aspectos de su liturgia para hacer las cosas más cercanas a todos, mas fáciles y mas útiles.

    Por ello, repito, creo sería bueno para todos que la confesión general al principio de las misas fuera válida, sin la obligación de volver a confesarse particularmente y dejando a la libertad de cada uno el uso de una confesión más personal o la aclaraciòn u opinión sobre alguna otra cuestión.

 

                                                           MARIA MADRE DE JESUS

  No ha habido otra mujer que a través de la historia haya tenido tanta importancia como la Virgen María.
  Pintores, escultores, escritores, poetas de todas las partes del mundo han destacado la figura de María en múltiples obras.
  Sabemos que su padre fue Joaquín y su madre Ana.
  Su infancia sería como la de una niña normal. allá en su Nazaret natal. Prometida a José, recibió la visita del ángel anunciándole su concepción divina. Cuando en los tiempos actuales un rayo laser puede extirpar una próstata o deshacer cálculos en el riñón, no debería extrañarnos que Jesús pudiera haber sido concebido sin mancha. En los tiempos pasado eso era inexplicable y solo por la fe aceptábamos estos hechos. En los tiempos actuales es una realidad y en el futuro verán nuestros nietos que milagros del pasado y hechos inexplicables que han sido criticados por personas ateas, ya serán tan real y posible como  curar próstatas o riñones hoy.

 Pienso que los avances científicos están confirmando la realidad de nuestra fé.

                                           Vamos a rebobinar

   Sí. De los errores del pasado pueden surgir los aciertos del presente.
   Veamos.
   Si afirmamos y es verdad que la península Ibérica, menos Portugal, es España, concluiremos que los nombres de ciudades, pueblos, calles.....deben ser españoles: Gerona, Lérida, La Coruña, Bilbao, etc. y también las calles y plazas, y también un largo ecétera. Y debajo, si se quiere podría aparecer el nombre del correspondiente idioma autonómico. Pero debajo y no encima a peor aún, solo. Porque esto es España y no es de recibo que yo, o usted, o el turista se crea que al pasar de un sitio a otro llegó a un país extranjero. Esto, todo esto es España. Primero Gerona. Debajo Girona. Así debe ser. Hasta mi ordenador me señala que lo he escrito mal.
   Y lo mismo con los comercios. Y lo mismo o mas con los centros oficiales. No se puede consentir que a mi primo de Pescueza no le atendieran debidamente por no saber catalán.
   Primero España. Todos somos españoles. Después catalanes, vascos, gallegos o extremeños. En el extranjero, en Alemania, Noruega, o cualquier otro país, soy y presumo de ello que soy español antes que extremeño,catalán o vasco, porque si en esos países me preguntasen de donde soy, al contestar que extremeño, gallego o catalán, seguro me preguntarían ¿y eso donde está?. Pero si les respondo que soy español, entonces es otra cosa. Y olé.

                                                     VIOLENCIA

  El siglo que pasó fue sin duda el mas violento en la historia de la humanidad. Recordemos las dos guerras mundiales, la masacre de Hiroshima y Nagasaki, las largas serie de guerras en África, etc. etc.
  A estas violencias globales le podemos añadir aquellas mas concretas y no por ello menos crueles como fueron los campos de exterminio nazis, los horrores de la  guerra civil española, las minas antipersonas, las guerras biológicas......
  Y situándonos en lo familiar recordemos los cientos de casos de violencia de género, de ataques entre parejas y la violencia en algunos centros escolares.
  Al ritmo que vamos y si añadimos a lo dicho la guerra de Bosnia, la del golfo, la de Irak, el 11 S,el terrorismo vasco, el atentado de Madrid Atocha, y algunos mas, no parece que llevemos un buen camino.
  ¿Parece imposible que aprendamos de la historia de violencia que lastra a la humanidad? Creo que sí. Pero ¿ qué futuro espera a esta sociedad que incluso presenta la violencia como diversión?
  Y todos sabemos cuales son las causas que dan origen a tantos y tantos hechos violentos.
  La industria armamentística. Sin armas no puede haber guerra.
  Las drogas. Alcohol y demás. Todas inducen a la violencia.
  La falta de trabajo. Puede llevar al robo y a la desesperación.
  El cine y la tele. Ya lo dijimos. Se presenta la violencia como diversión.
  Los abusos de poder. Llevan a la soberbia y creerse mas que nadie.
  La riqueza mal usada y peor repartida. Informe de Naciones Unidas nos revelan que casi la mitad de habitantes del planeta, 2.800 millones, se mantienen con menos de 2 euros diarios, y la cuarta parte con menos de 1 euro.
  La ausencia de valores morales. El olvido de Dios.
  La ausencia de amor y amistad que llevan  al hambre y a las injusticias.
  Y ante estos hechos ¿cuales pueden ser las soluciones?.
  Primero tengamos todos una mente mas abierta al mundo. Seamos mas plurales y menos individualistas. Seamos ciudadanos del mundo. Todos vivimos en la madre común: La Tierra.
  La pluralidad es posible: social, económica, religiosa, moral, cultural. Aceptemos a los demás como personas humanas que son, como yo.
  Lleguemos a una fraternidad universal de convivencia en paz y armonía.
  Porque si todos, todos, nos proponemos estos objetivos entonces el mundo, la Tierra, será mejor. Y con la Tierra, nosotros.

                                         EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMPRENSIÓN
                                                        Francisco Sansón Moreno


  Se trata de "sacar jugo" a los refranes de los que nuestra lengua es muy rica. Como objetivos principales tenemos:

   Aprender refranes.         
   Saber interpretarlos.
   Desarrollar nuestra capacidad de raciocinio.
   Descubrir nuevos refranes.

  "Quien a buen ______ se arrima, buena ______ le cobija.
  Explica este refrán después de completarlo.

  "A buen_______ no hay ______duro".
  Complétalo y explícalo.

  "Dime con quién_____ y te diré quién_____"

  "Mas vale un______ que dos te ______"

  "A Dios ________y con el ______ dando"

  " A mal _______   buena_______"

  "A quién ______ Dios le _______"

  "Quién mucho_________ poco _______"

"Obras son _______ y no buenas _______"

"Mas vale una vez_________ que ________ amarillo"

  Es posible, si los alumnos son pequeños, tener una sesión explicando reflanes y poniendo en valor su certeza, fruto de la sabiduría popular a lo largo de los años como consecuencia de la experiencia.

  Convendría tener una puesta en común después de cada sesión. Podría ser relajante y divertida al comprobar entre todos los errores que se cometan.