Mi evangelio según San Marcos

   La suegra de Simón estaba acostada con fiebre.
   Levántate, toma tu camilla y vete a tu casa.
   No tienen necesidad de médico los sanos, sino los enfermos.
   El sábado fue hecho a causa del hombre y no el hombre por el sábado.
   ¿Como puede Satanás expulsar a Satanás?. Si un reino está dividido contra sí mismo, no puede durar.
   Quien brasfeme contra en Espíritu Santo, no tendrá perdón jamás.
   Quien hiciere la voluntad de Dios, ese en mi hermano, mi hermana y mi madre.
   Con la medida conque midiereis se los medirá.
   ¿Quien será este que hasta el viento y el mar le obedecen?
   Lo que sale del hombre eso es lo que contamina al hombre.
   Y que aprovecha al hombre ganar todo el mundo y perder su alma?
   Lo que Dios juntó no lo separe el hombre.
   Quien no reciba el reino de Dios como un niño, no entrará en él.
   ¡Cuán difícil es entrar en el reino de los cielos!
   Muchos primeros serán los últimos y los últimos los primeros.
   Si alguno de vosotros quiere ser grande, sea vuestro servidor.
   Porque si vosotros no perdonáis, tampoco vuestro Padre que está en los cielos os perdonará vuestras ofensas.
   ¿Cuando en la resurrección resuciten, de quien será la mujer?
   Porque cuando resuciten de entre los muertos, ni se casarán ni serán dados en matrimonio sino que serán como ángeles en los cielos.
   No es Dios de muertos sino de vivos.
   Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón.
   Amarás a tu prójimo como a tí mismo. Mayor que este no hay mandamiento alguno.
   Cuando oyereis hablar de guerras y rumores de guerras, no os turbéis.
   Habrá terremotos por diversos lugares, habrá hambre: ese es el comienzo de los dolores.
   El que perseverare hasta  el fin ese será salvo.
   Se levantarán falsos mesias y falsos profetas y harán señales y prodigios.
   Se oscurecerá el sol y la luna no dará su brillo y las estrellas se caerán del cielo.Entonces verán al Hijo del Hombre venir sobre las nubes con gran poder y majestad.
   El cielo y la tierra pasarán, pero mis palabras no pasarán.
   Tomad, este es mi cuerpo.
   Esta es mi sangre de la alianza que es derramada por muchos.
   Padre, todo te es posible; aleja de mi este cáliz; mas no sea lo que yo quiero, sino lo que tu quieres.
   ¿Eres tu el Mesias, el hijo del Bendito. Y Jesús dijo: Yo soy.
   Verdaderamente este hombre era hijo de Dios.
   Ha resucitado. No está aquí.
   Id por todo el mundo y predicad el Evangelio a toda criatura.
   Fue levantado a los cielos y está a la diestra de Dios.

   Venid a mí todos los que estáis fatigados y cargados, que yo os aliviaré.
   No es lo que entra por la boca lo que hace impuro al hombre; más lo que sale de la boca, eso es lo que al hombre hace impuro.
   Sabéis discernir el aspecto del cielo, pero no sabéis discernir las señales de los tiempos.
   Entones ordenó a los discípulos que a nadie dijeran que El era el Mesias.
   Y ¿qué aprovecha al hombre ganar todo el mundo si pierde su alma?.
   Pues el que se humillare para hacerse como un niño de estos, ese será el más grande en el reino de los cielos.
   Si pecares tu hermano contra tí, ve y repréndele a solas.
   Porque donde están dos o tres congregados en mi nombre, allí estoy yo en medio de ellos.
   Así hará con vosotros mi Padre celestial si no perdonare cada uno a su hermano de todo corazón.
   ....al principio el Creador los hizo varón y hembra.
   ¡ Que difícil es que un rico entre en el reino de los cielos¡
   El que entre vosotros quiera llegar a ser grande, sea vuestro servidor, así como el Hijo del hombre no ha venido a ser servido sino a servir y a dar su vida en rescate por muchos.
   Id, pues, a las salidas de los caminos, y a cuántos encontréis llamadlos a las bodas.
   Dad a César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios.
    Porque en la resurrección ni se casarán ni se darán en casamiento, sino que serán como ángeles en el cielo.
   Dios no es Dios de muertos sino de vivos.
   ¿Cual es el mandamiento más grande de la ley?  Amarás al señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu mente. El segundo es semejante a este, es: Amarás al prójimo como a ti mismo.
   El mas grande de vosotros sea vuestro servidor. El que se ensalzare será humillado y el que se humille será ensalzado.
   Limpia primero por dentro la copa para que también el exterior quede limpio.
   Oiréis hablar de guerras y rumores de guerras, pero no os turbéis, porque es preciso que esto suceda, más no es aún el fin.
   Seréis aborrecidos a causa de mi nombre.
   Se enfriará la caridad de muchos, más en que perseverare hasta el fin , ese será salvo.
   Se levantarán falsos mesías y falsos profetas y obrarán grande señales y prodigios para inducir a error.
   Porque como el relámpago que sale del oriente y brilla hacia el occidente, así será la venida del Hijo del Hombre.
   Se oscurecerá el sol y la luna no dará su luz y las estrellas caerán del cielo....
   El cielo y la tierra pasarán pero mis palabra no pasarán.
   Velad pues porque no sabéis cuando llegará vuestro Señor.
   En verdad os digo que cuantas veces hiciereis esto con mis hermanos menores, a mi me lo hicisteis.
   Tomad y comed este es mi cuerpo.
   Padre mío....hágase tu voluntad.
   Yo estaré con vosotros siempre, hasta la consumación del mundo.

                                                              MI EVANGELIO

  He leido y releido los evangelios de los cuatro: Mateo, Marcos, Lucas  y Juan. Se me ocurrió subrayar las frases y párrafos que más impactaban en mí. Al releer estas acotaciones pensé agruparlas  para satisfacción propia y facilidad de lectura. Ahí va.

                                                  Mi evangelio según San Mateo.

   Amad a vuestros enemigos.
   Hace salir el sol sobre malos y buenos.
   Pues si amáis a los que os aman, ¿qué recompensa tendréis?
   Cuando des limosnas, no sepa tu izquierda lo que hace la derecha.
   Así pues. Habéis de orar: Padre nuestro que estás en los cielos, santificado sea tu nombre, venga tu reino, hágase tu voluntad como en el cielo así en la tierra. El pan nuestro de cada día dánosle hoy y perdónanos nuestras deudas, así como nosotros perdonamos a nuestros deudores, y no nos pongas en tentación,más líbranos del mal.
   Atesorad tesoros en el cielo donde ni la polilla ni el orín los corroe y donde los ladrones no horadan ni roban.
   Donde está tu tesoro, allí estará tu corazón.
   Nadie puede servir a dos señores.
   No podéis servir a Dios y a las riquezas.
   No os inquietéis pues por el mañana; porque el día de mañana ya tendrá sus propias inquietudes; bástale a cada su afán.
   Si pues vosotros, siendo malos, sabéis dar cosas buenas a vuestros hijos, ¡cuánto más vuestros Padre , que está en los cielos!
   Aquel que escucha mis palabras y las pone por obra.
   Señor, yo no soy digno que entres bajo mi techo; dí solo una palabra y mi siervo será curado.
   No tienen los sanos necesidad de médico, sino los enfermos.
   No tengáis miedo a los que matan el cuerpo, que al alma no pueden matarla.
                                                                                         (Continua en otra página)

Estoy muy de acuerdo con el escritor Arturo Pérez Reverte. Los principales responsables del problema catalán han sido los sucesivos gobiernos españoles tanto socialistas como populares. Competencias en educación, sanidad y defensa sin ningún control han llevado a esta situación. Y no es solo eso. Lo mas grave que está ocurriendo sin que ningún gobierno se dé cuenta o no quiera darse cuenta, es que lentamente,solapadamente, sigilosamente, sin prisas pero sin pausas, poco a poco, avanzando, los sucesivos gobiernos catalanes acaban consiguiendo cosas, terminan alcanzando objetivos. Pondremos varios ejemplos.

  Los nombres de ciudades y pueblos ya no aparecen en español, tanto que hasta todos, todos ya llamamos Girona  a Gerona, etc etc.  
  En las carreteras ya no se lee español, todo está en catalán. Si entras en Cataluña ya parece que entras en un país extranjero.

    En las escuelas y universidades se trata de ir marginando cada vez mas al español. Y lo van consiguiendo poco a poco.

    Si transmiten  cualquier espectáculo todo lo que puede  leerse está  en catalán.

   En los hopitales, consultas médicas,asesorias,etc, etc. ....catalán.

    Ultimamente se pretende que todos los funcionarios se expresen en catalán. Lo conseguiràn.

    Otro objetivo para conseguir "lentamente": Menos presencia militar, menos Guardia Civil, menos fuerzas armadas.....

     Fuerza con otras comunidades para llegar a conseguir mayor independencia económica, mas competencias..... 

Oido en retransmisiones de futbol.
.
- Le dio a Martínez en la cocorota.
- Otro balón a la olla, y van 32.

- Torres remata peinando el balón

- Tiene la portería entre ceja y ceja.

- El  Éibar  es un equipo que se arma muy bien.  

- El Barcelona esconde la pelota muy bien.

- El Córdoba está para tirar la toalla.

- Le pasa un balón envenenado.

- Koke es capaz de convertir en oro cualquier balón.

- Esa  pelota llevaba dinamita.

- Tienen un delantero muerto y además cojo.

- No consiguen abrir el melón ninguno de los dos equipos.

- 

No es cierto que en España todos los españoles tengamos los mismos derechos. Es por ello que lo que dice la Constitución, suprema ley de leyes, no se cumple. Y es por eso que nuestros gobiernos y nuestros diputados están fallando.

Pongamos algunos ejemplos.

Ejemplo primero: Un vecino extremeño que vivía con su tía desde 1.988, heredó la vivienda de dicha tía al morir esta. La Junta de Extremadura le reclama 23.000 euros por impuesto de sucesiones. Si esta herencia se hubiera producido en otra Comunidad la cantidad hubiese sido muy distinta incluso en algunas practicamente nada. ¿Somos iguales?

Ejemplo segundo: Los extremeños, considerando la extensión de nuestra Comunidad Autónoma, tenemos el peor trazado de carreteras y ferrocarril del país. ¿Somos iguales al resto de españoles?-

Ejemplo tercero: Si un maestro o un médico de Extremadura, por no citar otras profesiones, se le ocurre tratar de ejercer su trabajo en Cataluña o País Vasco, lo tendría sumamente difícil. Sin embargo, si un vasco o catalán desea venir a Exrremadura, no habría dificultad alguna. ¿Somos iguales?.

Ejemplo cuarto: En el Congreso de los diputados, máxima representación nacional donde se elaboran las leyes, nos encontramos con grupos parlamentarios vascos, catalanes, ,......pero ninguno extremeño. Cuando veo como defienden sus territorios algunos diputados espero., pues nunca lo he visto, que alguno haga resonar el nombre de Extremadura. ¿Somos iguales?.

Ejemplo quinto: Sanidad.Hospitales. Consultas.......Ya se han dado casos de falta de atención médica por estar con residencia en distinta región. Recuerdo el caso de la niña de Castilla que falleció por no ser atendida en Vascongadas. ¿Somos iguales?.

Ejemplo sexto: ¡ No se le ocurra presentarse a unas oposiciones en el País Vasco o en Cataluña!. Tendría el suspenso asegurado. ¿Somos iguales?.

Ejemplo séptimo: La justicia. Pongamos dos casos iguales. Pepito Pérez empleado en unos grandes almacenes roba unos productos por valor de 10.000 euros. No tiene capacidad económica para pagar
un buen abogado y le salen 2 años de cárcel. Don Efrén de la Oliva Verde, empresario y político bien relacionado, estafa a Hacienda en lo mismo, 10.000 euros. Su gabinete de abogados le defiende a capa y espada. Seguro que consiguen que no vaya a la cárcel. ¿Somos iguales?

     Por todo lo dicho y mucho mas se hace necesaria una transformación profunda de nuestro sistema autonómico. Las buenas intenciones que lo formularon habría que revisarlas, ya que algunas cosas se
ha visto que no se adaptan a la Constitución. Los españoles no todos somos iguales. Y si es necesario que la Educación y la Sanidad sean solo competencia del Estado, pues hágase.

Nuestro Congreso de los Diputados no puede tener una misión más noble y mas importante que esta: HACER QUE TODOS LOS ESPAÑOLES SEAMOS IGUALES.

DERECHA.......IZQUIERDA

Vamos a dejarlo para la instrucción militar.

¿Lo dejamos para el aprendizaje psicomotriz?

¿O para aprender el examen de conducción?

Porque, creo yo, para lo que no nos vale es para repetirlo tantas y tantas veces en las campañas electorales, en los periódicos, en la televisión, en ......

Vamos a olvidar el binomio izquierda-derecha. Vamos a dejarlo. Nos recuerda reminiscencias olvidadas por casi todos y que llevaron a odios y rencillas.

Han pasado ya muchos años. ¡ Vamos a dejarlo !

Hay muchas otras formas de llamar a las diversas opciones políticas:

. progresistas - moderados

. laboristas - liberales

. aznaristas - felipistas

. liberales - conservadores

.....................

Y otras que se pueden inventar.

Pero dejemos los términos derecha- izquierda, porque hoy, en España, nadie es ni de tan izquierdas ni tan de derechas. Más bien ha habido una proyección convergente y todos,unos y otros, se han dirigido a un punto común: el centro. Y a veces se han acercado tanto que han llegado a coincidir en algunas apreciaciones. Son como dos líneas

convergentes que se han acercado sin llegar a juntarse.

Lo que de verdad importa es ser honrado en la política. En todo, pero en la política bastante más. Buscar el bien de todos por encima del bien propio, familiar o de amistad. Pensar antes de decir y cumplir lo que se diga. Ser cercano y "estar al loro". Buscar lo que une y no lo que separe.

.......Y cuando se llegue a situaciones imposibles, a desacuerdos totales, entonces mantener firme la ideología de cada cual, pero no porque se sea de izquierdas o de derechas sino porque así pensamos y así somos en el partido de turno. Después, en las urnas, los españoles diremos quien tiene la razón.

Anclarse en un pasado que solo trae malos recuerdos es fomentar odios. Seguir con las etiquetas de izquierdas y de derechas es querer que no se olviden viejos rencores. Tomemos en esto ejemplo de la juventud: rara vez les oigo decir estas palabras. Son palabras de viejos. Viejos en espìritu y viejos en política.

España necesita unión, apoyo, coherencia social y política. Buscar lo que une sobre lo que separa. España necesita confianza que desde luego no llevan consigo estas dos palabras.

................ Vamos a dejarlo.

Badajoz, agosto 1994

Práctica.......¿ practicas ?

Pongamos de manifiesto unas premisas.

La amplia gama de actividades humanas se podrian clasificar en varios amplios grupos. Por una parte aquellas que se dirigen a lo más noble, como puede ser la educación, la formación moral, cívica y religiosa. En otro grupo pondríamos las actividades cuya misión es cuidar o salvar el cuerpo. Aquí entraría la medicina, la formación física en todas sus facetas, el ocio y el entretenimiento. Finalmente en un tercer grupo entrarían las que tratan con cosas, papeles, materiales, etc.

No cabe duda que aquellas profesiones dedicadas a formar al ser humano deberían ser las más estimadas y mejor cuidadas si realmente estuvíeramos en una sociedad no materialista ni consumista. Dentro de estas profesiones ocupa lugar de privilegio la de maestro.

Cuando un médico estudia su carrera tiene diversas prácticas en esos años que consolidan su formación y cuando termina, normalmente realizan el llamado MIR que supone uno o varios años de experiencia. Igual ocurre con aquellos que terminan Químicas, Físicas, etc.

Cuando un alumno o alumna de ITA, ITI o cualquier otra carrera técnica termina sus estudios, debe presentar una experimentación final seria, larga y costosa, muchas veces avalada por alguna empresa.

Los estudiantes de Formación Profesional tienen obligatoriamente que realizar prácticas de empresas y los de las nuevas enseñanzas en forma de Módulos Formativos lo deben hacer igualmente.

Es rara la profesión en la que no se necesite experiencia previa antes de poder acceder a una oposición o a ocupar un puesto definitivo. De hecho leemos con frecuencia en los periódicos que, cuando se solicitan trabajadores para diversas colocaciones, se indica que "se hará un período de formación a cargo de la empresa".

Pues bien, fijémonos en Magisterio. Al ser una profesión dirigida directamente a formar seres humanos en todos sus aspectos y seres humanos totalmente moldeables en razón a sus edades, parece lógico existiera un notable incremento en "practicar" la profesión contactando con la realidad. Estas prácticas deberían abarcar todos los aspectos que el maestro o maestra se va a encontrar en su profesión: faceta intelectual para que domine las materias de estudios, didáctica para que sepa enseñarlas, dominio de las situaciones que puedan presentársele, psicología para saber tratar de forma individual a cada escolar, sociología para que aprenda a convivir con compañeros y padres, y gran dosis de buen humor y optimismo que deben crear clima alegre en toda la actividad educativa.

Pero la realidad es otra. Los alumnos de primero de magisterio hacen 5 dias de prácticas. Los de segundo curso realizan prácticas durante 25 dias y los de tercero otros 25 dias.

Qué es lo que pasa. Sencillamente que los de 1º, ni se enteran. Los de 2º cuando se empiezan a enterar tienen que marcharse y los de 3º, cuando comienzan a tomarle gusto a la escuela, empiezan  a conocer a los niños y a los compañeros, desaparecen del Centro.

Ya hace años que muchos profesores estamos en contra de este sistema. No queremos dinero porque pensamos que ayudar a unos futuros maestros, compañeros nuestros, es un deber que tenemos y una labor aún más bonita e importante que formar a los propios escolares. Es sencillamente formar a formadores. Por eso opinamos que a las prácticas de magisterio habría que darles la importancia que realmente tienen y si es necesario que los futuros maestro tengan un año más de preparación práctica, pues que lo tengan. Sería un bien para ellos, para los niños y para el propio Centro. Entre otras cosas ayudarían en multitud de actividades y apoyos.

El aumentar el tiempo de prácticas no es nada nuevo. Hace años ya se hacía así. Recuerdo que el Presidente de Extremadura, Rodriguez Ibarra, junto con otros profesores, visitaba a los Centros durante el año que entonces duraban las prácticas para realizar un seguimiento y asesoramiento de estos alumnos.

Cualquier otro sistema en razón del tiempo sería preferible al actual. Ya sea el año de prácticas o ya sean períodos de varios meses repartidos en los dos últimos años mejorarían notablemente la formación de los futuros maestros. Y si a ello se une un seguimiento y valoración bien definido tanto mejor.

Queda una última cuestión. Bastantes maestros se niegan a ofrecerse para tener prácticas en razón a la supresión de la gratuidad en las tasas universitarias. Si esta supresión se hace para todos y no solo para los maestros, parece lógico sea así.

Pero no es tan lógico que haya algunos con privilegios y otros sin ellos. O todos moros o todos cristianos. ¿Se llama también a eso solidaridad?.